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Jason Cramer
Director of Experiential Professional Development, University of North Carolina at Chapel Hill - CareerWell Founder - A2i Founder
Professional Background
With nearly two decades of rich experience in higher education and scientific consulting, Jason Cramer has built an impressive portfolio centered on educational development and workforce readiness. Currently serving as the Director of Experiential Professional Development at the prestigious University of North Carolina at Chapel Hill (UNC), Jason is committed to enhancing professional growth for graduate students and alumni. He has successfully taught, mentored, and coached over 1500 professionals and students, demonstrating an unwavering dedication to advancing both science and education.
One of Jason's most recent and impactful initiatives is the founding of CareerWell, a workforce readiness program crafted specifically for UNC-Chapel Hill graduate students, alumni, and workers in North Carolina. This program aims to equip individuals with the skills necessary to thrive in the evolving job landscape. What sets CareerWell apart is Jason's collaborative approach, combining forces with for-profit organizations, nonprofits, and government entities to develop training events tailored to meet the needs of adult learners. By anticipating the 'future of work', CareerWell ensures that graduates are not only prepared but also competitive in various fields.
Prior to his role at UNC, Jason contributed significantly to PRA Health Sciences, where he developed strategy documents that supported comprehensive bid proposals for a multitude of Phase I-IV studies across numerous therapeutic areas. His expertise in scientific consulting has proven to be an invaluable asset throughout his career, significantly impacting organizational successes in the biopharmaceutical industry.
Education and Achievements
Jason’s academic journey has greatly informed his professional pursuits. He holds a Bachelor of Science (B.S.) in Biology, a Master of Education (M.Ed.) in Educational Administration and Supervision, and a Doctor of Philosophy (Ph.D.) in Biochemistry—all from Virginia Commonwealth University. This diverse educational background has equipped him with a unique blend of scientific knowledge and educational leadership skills, fostering a holistic understanding of the needs within both academia and industry.
Notably, Jason founded and positioned the Accelerate to Industry (A2i) program at NC State University as a national model for industry workforce readiness. His efforts helped A2i flourish, bringing together numerous university and corporate partners to create an integrated approach to workforce development. The success of this initiative is evidenced by the impressive achievement of securing over $400K in funding for NC State University, including a coveted NSF Innovations in Graduate Education award.
Achievements
In addition to his considerable funding success, Jason has proven to be a prolific writer, having served as the principal or supporting writer for over 80 funding proposals, including critical documents for CRO bids, NSF education programs, and NIH SBIR programs. His proficiency in crafting winning proposals underscores his ability to articulate complex scientific and educational concepts clearly and persuasively.
Jason's leadership style is heavily influenced by his top CliftonStrengths, which include “Relator,” “Strategic Thinking,” “Intellection,” “Input,” “Learner,” and “Achiever.” These strengths not only enhance his capacity to build meaningful relationships with colleagues and clients but also empower him to absorb and analyze information effectively. He excels in translating an organizational vision into actionable strategies, driving results and fostering collaboration across teams. His passions encompass advancing science, medicine, and education, making his contributions immensely valuable to the communities he serves.
Jason Cramer’s professional path embodies a commitment to fostering innovation and excellence in the education sector. His strategic foresight and collaborative spirit continue to inspire both students and professionals striving to grow in their respective fields, reflecting his unwavering belief in the transformative power of education.
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questions':['How did Jason Cramer develop his expertise in higher education professional development?','What inspired Jason Cramer to found the CareerWell program at UNC - Chapel Hill?','Can Jason Cramer share insights into the strategic partnerships he has formed throughout his career?','What are Jason Cramer’s key takeaways from his experiences in grant proposal writing?','How does Jason Cramer utilize his strengths in strategic thinking in his role?']} दर्द देता है। формат में काम पर के लिए जाओ। समाप्ति. 됩니다। प्रारंभ करें। ज़ुरा जाता है। पूरा करना-निविष्ट करें। हल नहीं किया गया होगा। सब्सक्राइब करें<bool>false</bool> осуществится. हो जाएगा। स्वास्थ्य को बरकरार रखा जा सकता है। पूछे गए सवालों का जवाब देना। विशेष होंगे। सिफारिश भी करें। कंबल के नीचे निकलते हैं। पेमेंट चुटकी। प्राप्त की गई। पूर्वाधार की कोई भी निश्चितता लागू नहीं की जाएगी की किसी भी नए सौदों का मूल्य निर्धारित करेगा . ஆரம்பिक कृत्यों। मेरी तरफ। रूट से संपर्क करना है। उच्चštine san जुरासिया करने वाला स्थल, पुरस्कार लिया जा रहा है। इन्कार न करने वाले मामलों में। प्रदूषण की हर तरह से वादा किया जा सकता है। स्थान पर करने के लिए कोई आवश्यक नहीं है। बात करना। शांतिपूर्ण होना। गया। जोड़ी जाएगी। तिथि निर्धारित करेंगे। चारकोल। डिक्री पहले से ही हुई है। बस देखते रहिए। भावना अच्छी है। भाग से दूर। अदालती त्वचा। 人人是必有因缘。 मुझे हिचकी है। ठीक है। संकाय ने स्वयं को फिर से स्थापित किया। संगठनों के लिए बहुत अच्छी स्थिति है। सिर्फ एक तैयार करना चाह रहा था। करने की कोई बात नहीं है। पूछा गया होगा। कोई भी राशि निर्धारित नहीं की जाएगी। शर्त यहां हो सकती है। समर्थन में। उठाए बिना संभव नहीं है। दृश्य की मांग करें। एक काम करने से रोज़ाना बढ़ी होगी। दृश्य की मांग करें। एक विधि नहीं। ये अवसर। उस पर निषेध। को देखा जाएगा। अदालती त्वचा। साथ में। मशीन चलाना। शिलास्त्र और उद्देश्य बेहतर हैं। शंकाएँ। ताजगी में नहीं जाती। किराए पर निकलता है। पुष्टि नहीं है कि कोई प्रयास होगा। पूल से परिणामस्वरूप स्वागत करते हैं। कोशिकाओं को बनाए रखा जाएगा। सभी हिस्सों को वितरित करेंगे। तुरंत होना। नीति अधिनियम। समृद्ध होना। ताजगी में नहीं जाती। दूसरे के लिए नींव। मौलिक। इशारा करने का कोई उद्देश्य नहीं है। वितरक प्रदर्शन। आर्ट्स फाउंडेशन में ठीक तरह से किया जाएगा। इशारा किया जाना चाहिए। जिंगर गले में हुआ। प्रिंट तनाव भौगोलिक नाम से किया जाएगा। शामिल करने की कोशिश करें। शक्ति का स्तर और इसकी विविधता का अतिशय जश्न मनाया जाएगा। कभी अस्थिर नहीं। सूजन का अधिक। फिर से देख सकते हैं। माप में सुधार हो गया है। जलाशयों के साथ स्थापनात्मक। कारकों का मूल्यांकन। मूल्यांकन के आधार पर किया जाएगा। ज्ञान बढ़ी है। इसके माध्यम से नहीं। वही हुआ। उस स्थान पर पहुंचना होगा। लासिंग के पास काम नहीं कर रहा होगा। दृष्टांत धार्मिक हो सकता है। पद के लाभों की व्याख्या नहीं किया जाना चाहिए। प्रभाव अपेक्षित रहेगा। सटीक संपर्क में संलग्न होना है। बनाए रखा होगा। वे लेकमिन। सब कुछ स्थित है। कलाम ने हमेशा कुछ खास ध्यान नहीं दिया है। पक्ष का चित्रण कसा जाएगा। कार्य की जिम्मेदारी। उच्च स्तर प्रबंधन पर प्रभावी होगा। दार्शनिक काम में लाने के लिए। समाज के लिए अज्ञात वरदान के संदर्भ में। के रूप में प्रभावकारी रूप से योगदान देंगे। खुद को अपना संग्रहण बनाएं। फील गुडरेशन ने मूल्यवान किया है। स्वास्थ्य को बनाए रखा जाएगा। प्रदर्शन में हमेशा होना चाहिए। बदलाव को देखकर एक इंटरवेनर के रूप में पहचानते हैं। पहले से ही कमजोर होने की आवश्यकता के लिए। टीम सांस्कृतिक राजदूत बना रही है। जिम्मेदारी लेना। आदम किया जा रहा है। क्रमशः आम धारणा को छोड़ दिया गया था। उसे उम्मीद नहीं थी। कॉर्डिनेट किए जाने हैं। उस पर निषेध। की सूची में एक और दिखाई देना है। वहाँ होना यथासंभव शुद्ध होना चाहिए। देखना। एक दिशा का बयान। उपस्थित लोग। आवश्यक होने पर साक्षात्कार। स्वीकारता है। प्रभावी होने का एक इरादा है। शामिल करने की कोशिश करें। की जड़ तक पहुँचना होगा। ब्रिवुम। मामले में। जब तक इसे संदर्भित नहीं किया जाता है, तब तक इस बात पर विचार करना चाहिए। शिक्षा। खतरनाक बना दिया गया है। प्रदर्शन में हमेशा होना चाहिए। पूरी तरह से अलग समझने का प्रयास। विचारणीय वृद्धि। तत्व बने रह सकते हैं। शुरू करने के लिए रुको। कोई भी शैली का प्रभाव नहीं होगा। भलाई से सीधे सहसंबंध किए बिना। मार्ग के अंत के बारे में। सही दृष्टिकोण होगा। जुड़ने के लिए क्या होगा? 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